КАК СТАТЬ МАЛЫШУ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО БЛИЗКИМ ЧЕЛОВЕКОМ?
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО БЛИЗКИМ ЧЕЛОВЕКОМ?
Как родителям не воспитать «забитого ребёнка»?
Прежде всего, нужно слушать и слышать малыша, даже если вам кажется, что его проблема - не проблема вовсе. Но просто слушать малыша - недостаточно.
Если ребенок пришел к вам со своей проблемой, показывая всем видом, что он расстроен, обижен, ему очень стыдно или страшно, то первое, что вы должны сделать - дать ему понять, что вы знаете о его переживании, что вы понимаете его чувства.
Как это сделать, спросите вы? — Лучше всего проговорить вслух то, что, по вашему впечатлению, ребенок сейчас чувствует, назвать его эмоции.
Например, если дочка подбегает к маме в слезах и говорит: «Света забрала мою любимую куколку!», тем временем, мама может ответить: «Ты очень огорчена и рассержена на Свету».
Дублируя словами эмоции девочки вы не оставите ее наедине с переживаниями, а покажете, что поняли ее огорчение, готовы услышать о нем больше и принять его.
Этот простой и очень действенный прием называется «активное слушание». Вы возвращаете ребенку в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство. Активное слушание противоположно критике. Обратите внимание на, что на самом деле оно полезно в общении не только с ребенком, но и с любым взрослым. Приёмом «активного слушания» очень часто пользуются психологи, а также люди, которые нацелены расположить собеседника к себе.
Прежде всего, нужно слушать и слышать малыша, даже если вам кажется, что его проблема - не проблема вовсе. Но просто слушать малыша - недостаточно.
Если ребенок пришел к вам со своей проблемой, показывая всем видом, что он расстроен, обижен, ему очень стыдно или страшно, то первое, что вы должны сделать - дать ему понять, что вы знаете о его переживании, что вы понимаете его чувства.
Как это сделать, спросите вы? — Лучше всего проговорить вслух то, что, по вашему впечатлению, ребенок сейчас чувствует, назвать его эмоции.
Например, если дочка подбегает к маме в слезах и говорит: «Света забрала мою любимую куколку!», тем временем, мама может ответить: «Ты очень огорчена и рассержена на Свету».
Дублируя словами эмоции девочки вы не оставите ее наедине с переживаниями, а покажете, что поняли ее огорчение, готовы услышать о нем больше и принять его.
Этот простой и очень действенный прием называется «активное слушание». Вы возвращаете ребенку в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство. Активное слушание противоположно критике. Обратите внимание на, что на самом деле оно полезно в общении не только с ребенком, но и с любым взрослым. Приёмом «активного слушания» очень часто пользуются психологи, а также люди, которые нацелены расположить собеседника к себе.
